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(南昌日报)2024年4月16日7版 有园上 上好园
  • 发布时间: 2024-04-16 09:49
  • 来源: 西湖区人民政府
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坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,强化学前教育普惠发展,是推进学前教育高质量发展的方向。近年来,西湖区不断加大投入,改善办园条件,创新方式方法,切实满足人民群众对“有园上、上好园”的美好期盼,跑出了学前教育普及普惠的“西湖加速度”。

增加优质供给 家长安心放心

占地近20亩的朝阳新城第二幼儿园,室外活动场地面积达1800平方米,绿化面积5300平方米。4月15日下午,该幼儿园的孩子们肆意奔跑在阳光下,在园内进行各种课外活动,偌大的室外空间洋溢着孩童们的笑声。“前阵子多雨,今天放晴,所以好好让孩子们在室外活动一下。”该园园长熊红梅说。

作为西湖区面积最大的幼儿园,该幼儿园投资近7600万元,2021年11月开园以来,教育质量不断提升。三年来,“熊红梅名师工作室”发挥“头雁”效应,培养出张翼、杨云、陈露等一批青年教师,在省、市级安全教学、班主任技能展示、幼儿教育展示等活动中脱颖而出。熊红梅于2023年12月入选教育部“新时代中小学名师名校长培养计划”,是南昌市唯一入选的幼儿园园长。朝阳新城第二幼儿园2023年获评南昌市市级示范幼儿园、江西省红色基因传承示范校。

幼儿园的名声越来越响,已招生18个班504名幼儿,成为老百姓认可的好幼儿园。“幼儿园面积大,老师好,孩子喜欢,家长也放心。”家长李乐表示,上中班的大女儿当上了红色基因演讲小主播,明年计划将小儿子也送进这个家门口的好幼儿园。

为进一步扩大优质公办学前教育资源的覆盖面,西湖区将推进学前教育普及普惠发展工作纳入区政府工作报告和“十四五”规划重要内容,作为民生实事工程的重中之重,做到与社会经济发展同频共振、协同推进。西湖区根据朝阳新城人口变化进行校建项目精准预测,因地制宜,科学施策,不断提升朝阳新城片区和洪城片区幼儿园配置,推进学前教育扩容提质,并坚持以公办为主导,高标准高定位扩增公办幼儿园,多渠道持续增加普惠性资源供给。2022年—2023年,西湖区教育部门加大办园力度,共提供公办园位2087个。今年,西湖区加快推进铁路第二幼儿园(即西湖区子羽幼儿园)等4个幼儿园在建项目建设,确保今年9月开班,预计新增园位1620个。

创新招生举措 投入只增不减

“培训机构一节木艺课少则160元,多则200元,家门口幼儿园不收费,关键是孩子还喜欢,每天催着我们送她去幼儿园。”4月15日一大早,关洲阳光小区业主涂康把孩子送进桃花中心幼儿园后,点赞公办幼儿园普惠便民,孩子能就近入园获得优质教育,一家人非常高兴。桃花中心幼儿园是西湖区朝阳新城首家公办幼儿园,涂康2022年通过西湖区发布的小区配套范围内就近入园政策获得“园位”。日前,记者走进桃花中心幼儿园,只见中班、大班的孩子正在木工坊上兴趣课——组装机器人。教师们讲解完拧螺丝钉的安全使用方法后,孩子们便忙起来,为机器人安装眼睛和手脚,不一会儿,栩栩如生的机器人便组装完成,孩子们举着自己的成果,高兴得手舞足蹈。“上学期幼儿园试点摸底了孩子们的兴趣,发现孩子们特别喜欢木工坊的活动,本学期我们就把活动全面铺开,大、中班170名孩子都可学习。”该园教师夏婉秋说。

针对群众对学前教育公平的诉求,西湖区创新辖区公办幼儿园招生举措,根据园所类型划分制定相应的招生方案。小区配套教育部门办园优先面向业主的适龄幼儿招生,非小区配套教育部门办园面向社会实行网上登记报名,超过报名人数的教育部门办园,委托公证部门现场公证摇号,切实解决了辖区内幼儿公平上公办幼儿园的问题,赢得了百姓的好评。

按照“学前教育投入只增不减,生均投入只增不减”的原则,西湖区将学前教育经费全面纳入公共财政保障范围,加大学前教育财政经费投入。近三年,西湖区学前教育一般公共预算财政总投入达2.39亿元;公办园生均投入分别为1.01万元、1.02万元、1.09万元,切实做到持续增长。

持续丰足的教育投入回应了百姓对学前教育普及普惠的期待。截至目前,西湖区在园幼儿12251人,学前三年毛入园率为92.1%;普惠性幼儿园在园幼儿11137人,覆盖率为90.9%。

科学探索实践 助力幼小衔接

转变育人评价方式,西湖区明确以游戏为基本活动的保教要求,坚决杜绝幼儿园小学化倾向,科学开展幼小双向衔接,遴选3所小学和3所幼儿园结对开展幼小衔接试验,先行先试,深入推进,不断探索幼小衔接的教育策略。

“不上幼小衔接班,是不是就跟不上一年级的进度?”日前,南昌市铁路第一幼儿园幼小衔接家校互动活动上,江西师范大学王燕教授、铁路第一学校教育集团书院校区教导主任虞倩倩为家长进行了诊断式答疑解惑,讲解小学一年级的课时安排、基本教学内容和要求,从实际出发,针对性地化解家长对幼小衔接的焦虑。

南昌市铁路第一幼儿园与南昌市铁路第一小学建立“幼小衔接共同体”,与家长建立“家园合育联盟”,制订从宏观到微观的联动计划,坚持走进现场开展体验式、渗透式联合教研,开发出一套适合学龄前儿童的幼小衔接趣味游戏,让孩子在游戏中实现幼小衔接。

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